В результате реализации проектов USAID «Качественное образование», TEMPUS CANQA и EDUCA в Ошском государственном университете в 2010-2015 годах при поддержке общественного фонда «Академия Агартуу» и в партнерстве с Ошским государственным университетом была создана лаборатория «Академия Просвещения». В ее рамках ведется работа по повышению квалификации преподавательского состава, административного персонала университетов, средних профессиональных училищ и учителей общеобразовательных средних школ.

Учебные курсы лаборатории «Акарту Академия» направлены на решение важных задач, связанных с текущими инновациями в сфере высшего, среднего профессионального и общего образования. В настоящее время преподавателям, работающим на всех уровнях образования, необходимо дополнять свои знания о современных технологиях организации учебного процесса и приобретать навыки их использования.

Курсы лаборатории «Акарту Академия» предоставляют учителям возможности для самосовершенствования, повышения профессионализма и обновления технологий, используемых в процессе обучения, что, в свою очередь, способствует обеспечению качества образования. В проведении курсов и тренингов участвуют высококвалифицированные специалисты Ошского государственного университета. По окончании каждого курса студенты получают сертификат.

Общественный фонд «Агартуская академия» получил лицензию на проведение курса по преподаванию современных технологий организации образовательного процесса в программах дополнительного образования в соответствии с протоколом № 6/11 Государственной инспекции по лицензированию и аккредитации (сертификации) при Министерстве образования и науки Кыргызской Республики от 8 мая 2014 года.

В качестве базового учебного помещения лаборатории «Агартской академии» была выбрана комната 232 главного корпуса Ошского государственного университета.

Лаборатория предлагает следующие курсы:

1. Личностно-ориентированное обучение в высшем образовании . Размер: 72 часа

Когнитивные теории, типы обучения, планирование. Государственные стандарты и цели урока, последовательность. Использование методов обучения на разных этапах урока.

2. Индивидуализированное обучение в общеобразовательных и средних профессиональных училищах. Том : 72 часа

Теория множественных интеллектов. Постановка целей обучения. Интерактивные методы обучения. Оценка знаний учащихся. Теории познания. Типы обучения, планирование. Теория множественных интеллектов.

3. Современные педагогические технологии и методы. Том : 72 часа

Использование современных технологий в высшем профессиональном образовании: проектный метод, имитационные и неимитативные игровые методы, кейс-метод и т. д.

4. Разработка учебно-методического комплекса дисциплины на основе компетентностного подхода к обучению. Результаты обучения. . Көлөмү: 72 саат

Карта компетенций по дисциплинам. Иерархия мышления Блума. Создание заданий, вопросов. Виды оценки. Принципы эффективной оценки. Результаты обучения. Определение результатов обучения: технологии, показатели и критерии оценки компетенций и результатов обучения.

5. Организация самооценки в системе инструментов измерения эффективности университетской деятельности. Автоматизация образовательного процесса в университетах и ​​электронное обучение. Использование электронных досок в образовательном процессе. Том: 72 саат

Аккредитация, обеспечение качества, управление качеством, виды оценки, самооценка, принципы и этапы самооценки, стратегическое планирование.

Принципы автоматизации. Использование интернет-технологий в процессе обучения. Принципы электронного обучения.

Компьютерная презентация. Создание интерактивной презентации. Создание и использование электронных учебников. Работа с программным обеспечением для электронных досок.

Наш адрес: город Ош, улица Ленина, 331, комната 232.

тел. (03222) 2-03-78, (03222) 7-11-81

E-mail: zhakypovag@mail.ru, elnuraavazova@mail.ru